Estas son algunas fotos realizadas durante la Semana Cultural en la actividad de puertas abiertas realizada en el huerto. Fue un éxito el día que llevaron el mercadillo del Ampa allí pues los días anteriores apenas hubo personas interesadas.

Picando AQUI podéis ver el plano del huerto con todas las especies que vamos a plantar.

Preparando el  bancal 2º.

Para preparar el segundo bancal y por extensión para los demás bancales hemos hecho las siguientes tareas:

1.       Delimitar con estacas y cuerda el perímetro de cada bancal.

2.       Después hemos echado la tierra de los pasillos situados  entre los bancales a los bancales hasta rebajar el suelo del pasillo unos cuatro dedos.

3.       Se limpia de piedras, plásticos, etc.

4.       Se quitan los terrones grandes echándolos al pasillo y aplastándolos.

5.       Se procura dejar lo más uniforme posible la superficie del bancal con el rastrillo. Tiene que quedar bien o por lo menos lo mejor posible el borde del bancal.

6.       Colocación de las losetas que van en la línea central del bancal:

a.       Delimitamos con estacas y cuerda a lo ancho del bancal, el extremo superior e inferior de la fila de losetas. El espacio entre cuerda y cuerda será menor que el ancho de las losetas con objeto de que nos sirvan las cuerdas de guía.

b.      Colocamos las losetas siguiendo el plano del bancal procurando no pisar dentro.

c.       En cuanto colocamos una la pisamos hasta que quede un poco por debajo de las cuerdas con objeto de que sigan sirviéndonos de guía las cuerdas.

7.       Echamos una fina capa de compost fresco y entre las losetas un compost más fino si lo tenemos. En nuestro caso tenemos un montón longitudinal que hicimos poniendo una capa de porquería de oveja y otra con los cepellones de hierba que iban saliendo al voltear el jardín. Estos cepellones los pusimos con las raíces hacia arriba para que no vuelva a crecer la hierba.

8.       Plantar especies:

a.       Hacerlo conforme al plano.

b.      Clavamos una cuerda que vaya por la primera línea de sembrado del bancal con objeto de llevar bien la línea y no invadir el terreno de otras plantas que estén en líneas contiguas.

c.       Clavamos un palo a los 25 cm del inicio del bancal y debajo de la cuerda. Luego los demás a 50 cm unos de otros hasta que acabemos la línea.

d.      Ahora, dependiendo de cómo venga la planta, bien sea en semillas, semillero pequeñito o mini maceta, utilizaremos una herramienta adecuada para hacer el hoyo. Nosotros tenemos un paletín pequeño acabado en punta para las semillas y semillero pequeñito y una paleta curvada para las macetas pequeñas.

e.      Para semillas y semilleros con hacer un hueco vale y para macetitas hay que quitar la cantidad de tierra suficiente para que quepa la planta.

f.        Una vez metido se compacta un poco la tierra de alrededor, como unos 5 cm, dejándolo un poco más bajo con objeto de que al regar con la regadera el agua se concentre en la planta.

g.       Mientras no tengamos puesto el sistema de goteo es mejor regar con la jardinera y procurando que el agua no le caiga directamente a la planta.

 Si se me olvida algo me lo ponéis en un comentario y trataré de ponerlo.

Ya brotan los semilleros

Como el título indica ya están brotando los semilleros que han hecho los alumnos de 5º curso. Es muy bonito ver los minúsculos tallos con sus mini hojas todos juntos en el aula de audiovisuales.

Iré añadiendo más fotos conforme vayan creciendo las plantas.

Taller de sembrado en semilleros por los alumnos de 5º.

Los alumnos de los tres quintos han sembrado los semilleros que esperamos poder plantar en la semana cultural.

Para poder realizar este taller los alumnos han hecho previamente los semilleros ensamblando hueveras de cartón en clase de plástica. Este sencillo ensamblado se convirtió en una fuente de problemas para la profesora y no por el ensamblado si no porque algunos alumnos no llevaban ninguna huevera por lo que se retrasaba considerablemente el sembrado de los semilleros. Una vez que nos dieron las hueveras las repasamos porque unas parecían un colador, otras eran enormes y otras pequeñísimas.

Doy las gracias a la profesora de plástica por la paciencia que tuvo con nosotros pues introducir una actividad nueva en medio de un curso programado no debe sentar muy bien.

El paso siguiente fue dar el taller y para eso no hay como tener dos compañeros como Santi y Julián que parece que han nacido en un huerto por la facilidad que tienen para expresarse y hacerse entender por los alumnos.

 El taller comenzó con una presentación PowerPoint  sobre las semillas: de dónde salen, como se propagan, como van germinando, los tipos de tierras que usamos para hacer el semillero, como se siembra y el cuidado y mantenimiento de los semilleros. Una vez acabada la presentación (que algunas veces no dio tiempo a acabarla por el gusto que le cogieron mis compañeros a explicar) les dividimos por grupos, les dimos los semilleros y con una tarrina de plástico cogieron cada tipo de tierra en la proporción adecuada, la mezclaron en un cubo y la echaron en el semillero. Después pasamos repartiendo a cada alumno las semillas que les tocaba, enterrándolas lo mejor que podían y acabar regándolas en una bandeja preparada para meter todos los semilleros.

Para otra vez será mejor hacer semilleros con base regular y más grande para que no se vuelquen; pues la idea de hacer  semilleros  con partes de hueveras está muy bien, pero son muy inestables.

Aunque se ve que nos gusta dar clase a los alumnos, estamos de acuerdo con la jefa de estudios en que el objetivo es que lo exploten los profesores de cualquier curso, quedándonos nosotros con la tarea de llevarlo, y si es el caso y salen madres y padres dispuestos, preparar un taller de una hora semanal para el curso que viene.

Espero que me disculpen los alumnos de 5ºA porque no tienen ninguna foto y los de 5ºB porque tienen pocas.

Bueno, no me enrollo más.

5º B

Arando el huerto.

Vino Ángel con su "mulilla" y dio dos vueltas al huerto en dos días. No se quedó muy contento pues en la vuelta que dio el primer día la tierra estaba muy húmeda y se quedaba muy aterronad la tierra  y el segundo día aunque la tierra estaba más seca no era suficiente. Nos dijo que le hubiese gustado poder darle otro día alguna vuelta más con la moto azada pero, traerla otra vez desde su pueblo para un solo huerto no es plan.

Tipos de tierras que usamos a la hora de sembrar en semilleros.

Se mezcla según la siguiente proporción:

·         33% Tierra de huerta: va a ser su hábitat natural una vez trasplantado

·         33% Pelo de coco: es como una esponja suave y almacena mucha agua

·         20% Vermicompost: es el alimento dispuesto a demanda de la planta

·         13% Arena: crea poros para airear la tierra y dejar paso a las raíces

Plantando en el 1º Bancal.

Ese día fue uno de los que más me han gustado porque da un cierto regustillo meter algo en tierra para que luego crezca.

Hemos plantado: frambuesas y zarzamoras que nos ha dado el director, ajenjo, habas y guisantes en el mismo bancal en el que los alumnos de 5º plantaron ajos.

Como podéis ver en las fotos hemos colocado unas cuerdas a modo de guía para poder plantar lo más exactamente posible todas las especies (a 25 cm) y de este modo no quiten el espacio vital unas a otras. En cuanto a la distribución de las especies en el huerto se siguen criterios de velocidad de desarrollo, plaguicida, situación respecto de la distribución del huerto, orientación solar y alguna cosa más que seguro me dejo.

Al plantar, en contacto con la raíz hemos echado tierra del mismo huerto hasta taparla. Después un poco de abono de oveja que nos sobraba,  un poco de compost fresco y tapado todo con tierra. Por encima echaremos una fina capa de compost fresco.