Taller de sembrado en semilleros por los alumnos de 5º.

Los alumnos de los tres quintos han sembrado los semilleros que esperamos poder plantar en la semana cultural.

Para poder realizar este taller los alumnos han hecho previamente los semilleros ensamblando hueveras de cartón en clase de plástica. Este sencillo ensamblado se convirtió en una fuente de problemas para la profesora y no por el ensamblado si no porque algunos alumnos no llevaban ninguna huevera por lo que se retrasaba considerablemente el sembrado de los semilleros. Una vez que nos dieron las hueveras las repasamos porque unas parecían un colador, otras eran enormes y otras pequeñísimas.

Doy las gracias a la profesora de plástica por la paciencia que tuvo con nosotros pues introducir una actividad nueva en medio de un curso programado no debe sentar muy bien.

El paso siguiente fue dar el taller y para eso no hay como tener dos compañeros como Santi y Julián que parece que han nacido en un huerto por la facilidad que tienen para expresarse y hacerse entender por los alumnos.

 El taller comenzó con una presentación PowerPoint  sobre las semillas: de dónde salen, como se propagan, como van germinando, los tipos de tierras que usamos para hacer el semillero, como se siembra y el cuidado y mantenimiento de los semilleros. Una vez acabada la presentación (que algunas veces no dio tiempo a acabarla por el gusto que le cogieron mis compañeros a explicar) les dividimos por grupos, les dimos los semilleros y con una tarrina de plástico cogieron cada tipo de tierra en la proporción adecuada, la mezclaron en un cubo y la echaron en el semillero. Después pasamos repartiendo a cada alumno las semillas que les tocaba, enterrándolas lo mejor que podían y acabar regándolas en una bandeja preparada para meter todos los semilleros.

Para otra vez será mejor hacer semilleros con base regular y más grande para que no se vuelquen; pues la idea de hacer  semilleros  con partes de hueveras está muy bien, pero son muy inestables.

Aunque se ve que nos gusta dar clase a los alumnos, estamos de acuerdo con la jefa de estudios en que el objetivo es que lo exploten los profesores de cualquier curso, quedándonos nosotros con la tarea de llevarlo, y si es el caso y salen madres y padres dispuestos, preparar un taller de una hora semanal para el curso que viene.

Espero que me disculpen los alumnos de 5ºA porque no tienen ninguna foto y los de 5ºB porque tienen pocas.

Bueno, no me enrollo más.

5º B

Arando el huerto.

Vino Ángel con su "mulilla" y dio dos vueltas al huerto en dos días. No se quedó muy contento pues en la vuelta que dio el primer día la tierra estaba muy húmeda y se quedaba muy aterronad la tierra  y el segundo día aunque la tierra estaba más seca no era suficiente. Nos dijo que le hubiese gustado poder darle otro día alguna vuelta más con la moto azada pero, traerla otra vez desde su pueblo para un solo huerto no es plan.

Tipos de tierras que usamos a la hora de sembrar en semilleros.

Se mezcla según la siguiente proporción:

·         33% Tierra de huerta: va a ser su hábitat natural una vez trasplantado

·         33% Pelo de coco: es como una esponja suave y almacena mucha agua

·         20% Vermicompost: es el alimento dispuesto a demanda de la planta

·         13% Arena: crea poros para airear la tierra y dejar paso a las raíces

Plantando en el 1º Bancal.

Ese día fue uno de los que más me han gustado porque da un cierto regustillo meter algo en tierra para que luego crezca.

Hemos plantado: frambuesas y zarzamoras que nos ha dado el director, ajenjo, habas y guisantes en el mismo bancal en el que los alumnos de 5º plantaron ajos.

Como podéis ver en las fotos hemos colocado unas cuerdas a modo de guía para poder plantar lo más exactamente posible todas las especies (a 25 cm) y de este modo no quiten el espacio vital unas a otras. En cuanto a la distribución de las especies en el huerto se siguen criterios de velocidad de desarrollo, plaguicida, situación respecto de la distribución del huerto, orientación solar y alguna cosa más que seguro me dejo.

Al plantar, en contacto con la raíz hemos echado tierra del mismo huerto hasta taparla. Después un poco de abono de oveja que nos sobraba,  un poco de compost fresco y tapado todo con tierra. Por encima echaremos una fina capa de compost fresco.

Instalación de tubería hasta los Bancales.

José Mari, nuestro director, nos ha enviado una foto de las moras que da la zarzamora de su huerto. También nos ha dado unos esquejes que hemos plantado en el primer bancal.

Aquí os dejo el plano de los bancales 1º y 2º. En esta plano podéis ver el tamaño de ancho que tiene y las variedades que hemos plantado.

Como dije ayer hoy tocaba cavar. Pues eso es lo que hemos hecho armados de pico, pala y azadas. Ayer hicimos  la de la tubería principal y algún ramal que va de esta al principio del bancal, y hoy hemos acabado el resto. Creo que la profundidad de las zanjas  es de entre 30 y 40 cm. En cuanto al suelo hay una primera capa de unos 20 o 30 cm de tierra buena y debajo hay  arena, trozos de yeso, hierros, trapos, trozos de ladrillo, guijarros, etc.

 No se Santi como estará pero mañana voy a tener agujetas hasta en el pelo.

Aquí os dejo unas fotos de las zanjas.

Esta tarde hemos estado preparando en casa de Julián los talleres de ver muestras por el microscopio y el de medir el ph de la tierra del huerto, compost y semilleros.

El de microscopio es fantástico pues con el microscopio de Julián y todas las muestras que tiene ya preparadas hemos disfrutado como críos. Por si esto no fuera bastante se le ha ocurrido la idea de poner una webcam en el microscopio con lo que lo hemos visto en la pantalla del ordenador e inmediatamente hemos estado  de acuerdo en la gran ayuda que nos puede aportar para el día que lo demos además de poder grabar en video y hacer fotos de lo que estamos viendo.

Este taller lo tenemos prácticamente listo.

En cuanto al taller de medición del ph la cosa cambia porque al intentar llevarlo a cabo nos hemos dado cuenta de la cantidad de pasos que lleva junto con los diferentes recipientes que hacen falta. También tenemos que cambiar las tiras para medir el ph puesto que las que tenemos tienen un rango de valores para  medir la variación del ph muy pequeño, entre 6 y 8 y la tierra que hemos usado daba por lo visto inferior a 6.

Otro día seguiremos haciendo pruebas para llevar los talleres a cabo de la mejor manera posible y en el tiempo marcado.